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Educación

Malargüe será sede del 24º Congreso Provincial de Educación

Del 18 al 20 de septiembre, el Centro de Convenciones y Exposiciones Thesaurus de Malargüe se convertirá en el escenario de uno de los encuentros más relevantes para la comunidad educativa de Mendoza: el 24º Congreso Provincial de Educación. Participarán como expositores, la Prof. Alejandra Santi, Mag. Viviana Postay, Dr. Hernán Javier Aldana y el Lic. Nahuel Hollman. La inscripción es gratuita y se realiza a través de un formulario –hazlo desde aquí-.

El director de educación, Gustavo Cabaña, confirmó en diálogo con medios locales que el evento contará con disertantes de nivel nacional y provincial, y que los asistentes recibirán puntaje docente. “Estamos haciendo llegar a las diferentes instituciones la inscripción para que los docentes que quieran participar puedan hacerlo. Esto funciona como cualquier otra capacitación: deberán solicitar el día por capacitación bajo la Ley 5811, con el artículo específico que lo habilita”, explicó.

Cabaña destacó que el congreso estará enfocado en los desafíos de la transformación educativa que atraviesa el sistema en la actualidad. “Nos encontramos en un paradigma donde conviven diferentes momentos: por un lado, la educación tradicional, con clases como las que vivimos durante años, y por otro, la necesidad de adaptarnos a las nuevas tecnologías y a la inteligencia artificial. Este congreso busca reflexionar sobre cómo unificar ambos enfoques: lo tradicional, lo actual y lo que se viene”, señaló.

El funcionario también remarcó que los nuevos diseños curriculares provinciales ya no conciben los espacios de manera aislada. En ese sentido, subrayó la importancia de la transversalidad de los contenidos: “Hoy se buscan proyectos que integren distintas áreas, de modo que una misma temática pueda ser trabajada desde matemáticas, ciencias naturales o ciencias sociales”.

El congreso prevé abarcar temáticas vinculadas a todos los niveles educativos y a la mayoría de las áreas curriculares, con el objetivo de ofrecer a los docentes herramientas que puedan aplicarse de manera interdisciplinaria en el aula.