El Senado de la Provincia de Mendoza aprobó recientemente un proyecto de ley que permite el uso de dispositivos móviles en las aulas con fines educativos, bajo supervisión docente y con regulaciones adaptadas a cada nivel de enseñanza. La iniciativa busca integrar la tecnología en el aprendizaje, promoviendo su uso pedagógico y responsable. Además, contempla la capacitación de docentes, estudiantes y familias en el uso seguro de las herramientas digitales y actualiza la normativa vigente para adecuarla a los desafíos de la educación en la era digital. La propuesta fue aprobada por 28 votos afirmativos y 8 abstenciones, por lo que fue remitida a la Cámara de Diputados en revisión.
La senadora Mariana Zlobec explicó que la educación debe acompañar el ritmo de un mundo cada vez más digitalizado y que los celulares y dispositivos digitales forman parte de la realidad de las aulas. Sostuvo que en lugar de ignorarlos o prohibirlos, es fundamental que tanto estudiantes como docentes puedan aprovechar su potencial para enriquecer el aprendizaje.
En su intervención, señaló que las nuevas tecnologías, las plataformas digitales y la inteligencia artificial permiten acceder a recursos educativos de calidad, aplicaciones interactivas y materiales actualizados que complementan los contenidos curriculares. Afirmó que esto motiva a los estudiantes y los conecta con un entorno digital que será clave para su desarrollo.
También destacó que los dispositivos móviles contribuyen a democratizar el acceso a la tecnología y reducir brechas digitales, garantizando que los jóvenes desarrollen habilidades esenciales para el futuro. Remarcó que su uso debe estar mediado por los docentes y ajustado a las normativas, con un enfoque responsable.
Datos y estudios respaldan la integración de tecnología en las aulas
Zlobec citó informes del Banco Mundial y del Foro Económico Mundial, que destacan que el aprendizaje con tecnología estimula el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración entre docentes y estudiantes. Además, presentó datos de un relevamiento realizado por la Dirección General de Escuelas en septiembre, en el que participaron 7.018 familias de toda la provincia. Según la encuesta, el 96 por ciento de los hogares encuestados afirmaron que sus hijos usaban celulares, la mayoría con acceso a internet. Del total, el 67 por ciento de los estudiantes comenzó a utilizar dispositivos móviles a partir de los 10 años, mientras que el 83 por ciento de las familias señaló que no habían tenido problemas con su uso en las aulas.
Mencionó que el proyecto contempla la capacitación de docentes, estudiantes y padres en el uso responsable de la tecnología y la prevención de riesgos digitales. Subrayó que uno de los principales desafíos es abordar el problema del juego online y que la normativa permitirá trabajar en la prevención del ciberacoso y fortalecer la seguridad digital en el ámbito escolar.
Por su parte, el senador Sergio Márquez, coautor de la iniciativa, sostuvo que la integración de la tecnología en la educación es un paso fundamental para modernizar el sistema educativo y brindar igualdad de oportunidades a todos los estudiantes.
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