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Continue readingUn día en la escuela Izsaky: perspectiva de un alumno
Tras los recientes reclamos del director de la escuela Izsaky, Guillermo Gombau, sobre las goteras en el edificio escolar, un alumno, Emanuel, dialogó con Malalweb para contar las duras realidades que enfrentan él y sus compañeros día a día.
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En una entrevista exclusiva, Emanuel describió las difíciles condiciones en las que los estudiantes de la escuela realizan sus actividades diarias. Desde la llegada temprana hasta enfrentarse a las inclemencias del tiempo en un edificio que no proporcionaría un ambiente adecuado para el aprendizaje, Emanuel pintó un cuadro desafiante de la vida estudiantil en la institución.
Además de las condiciones físicas del edificio, Emanuel criticó la falta de acción de las autoridades políticas e invitó a los funcionarios para que visiten la escuela y vean, de primera mano, las condiciones en las que estudian los alumnos.
Entre las problemáticas que aquejan a la comunidad educativa, el primer lugar de la lista lo ocupa, sin lugar a dudas, el pedido del edificio propio ya que actualmente la infraestructura que usan es una vivienda adaptada, que presentaría numerosas deficiencias, desde el techo filtrante hasta las aulas hacinadas.
Sumado a ello y según nuestro entrevistado, los estudiantes en cada jornada se ven obligados a participar del saludo a la bandera, que se hace en el exterior del edificio, sin importar el frío o el calor que haya en ese momento. Mencionó que una vez dentro de las aulas, la situación no mejora. En días de lluvia o nieve, las goteras en el techo gotean constantemente, creando charcos improvisados “que llegan a molestar”.
Por otro lado, puntualizó que los recreos al aire libre, que se ‘disfrutan’ en un reducido espacio, ofrecen un breve respiro, aunque las condiciones climáticas, características de esta época del año, a menudo obligan a los alumnos a refugiarse en espacios interiores reducidos.
También expresó su frustración por las promesas incumplidas y la falta de interés en abordar los problemas estructurales que afectan a la escuela y a sus estudiantes. “Es escuchar permanentemente mentiras y cosas que nunca se hacen y sabemos que no se van a hacer”, compartió.
Aun así, los estudiantes muestran una determinación admirable para seguir adelante, buscando oportunidades de aprendizaje incluso en medio de las condiciones más difíciles.
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Uno de los 33 mineros de Chile estará en el Congreso de Seguridad y Ambiente del IES 9-018
El Instituto de Educación Superior 9-018 Gobernador Celso Jaque se prepara para un evento trascendental: el Congreso de la Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad, con orientación y calidad del medio ambiente, que tendrá lugar en el Centro de Convenciones y Exposiciones Thesaurus el próximo 4 y 5 de junio. Este evento, que promete ser un hito en la agenda educativa se destaca por su enfoque en el medio ambiente, la calidad, la seguridad y la higiene.
Con la participación activa de estudiantes y docentes, el congreso busca reunir a diversas carreras en torno a un eje común: la preservación del medio ambiente y el fomento de prácticas seguras y saludables en el ámbito laboral. El entusiasmo es palpable entre los organizadores, quienes han logrado reunir una amplia gama de disertantes para abordar temas relevantes y actuales.
Entre los destacados disertantes, se encuentra el señor Mario Sepúlveda, uno de los 33 mineros que sobrevivió al dramático accidente en la mina San José en Chile, en el año 2010. El hombre compartirá su experiencia vivida en la mina, así como reflexiones sobre las condiciones de seguridad en el trabajo.
Además de las conferencias magistrales, el congreso ofrecerá actividades prácticas, como un curso teórico-práctico de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) a cargo del licenciado Marcelo Cordero del IES 9-012 de San Rafael. Este curso, con certificación internacional ACES, tendrá un valor de $3000 y brindará a los participantes habilidades vitales en situaciones de emergencia.
El evento contará también con la presencia de casas de seguridad, que ofrecerán información y recursos sobre prácticas seguras en el ámbito laboral.
Si deseas participar, puedes inscribirte gratuitamente haciendo clic en los siguientes botones según tu interés:
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Gran celebración del Día de los Jardines y de los Jardineritos
Hoy, 28 de mayo, se llevó a cabo una gran celebración en honor al Día de los Jardines y de los Jardineritos en el polideportivo de nuestra ciudad. La directora del jardín 0-102 Rosa Blanca Quiroga, Maestra Paola Molina, destacó la importancia de este día y la alegría de poder festejarlo con la comunidad.
“Hoy es el día de la maestra jardinera, de los jardines de infantes y de nuestros jardineritos. No es un día menor para pasarlo desapercibido, hay que festejarlo a lo grande,” comentó Molina. La elección del polideportivo como lugar de la celebración se debe a la necesidad de un espacio amplio y resguardado del frío, ya que el jardín no cuenta con un salón lo suficientemente grande para albergar a todos los niños y sus familias.
La mayoría de los niños estuvo presente junto a sus familias, disfrutando de una jornada llena de alegría y actividades. El evento, además contó con la participación especial de las alumnas del segundo año del profesorado de nivel inicial del IES 9-018 Gobernador Celso Jaque, quienes colaboraron en la organización y ejecución del festejo. “Les damos muchísimas gracias y una gratitud enorme por estar presentes hoy, al igual que el año pasado,” expresó Molina con emoción.
Sobre la temática del festejo de este año fue un “show de talentos”, donde las distintas salas presentaron bailes de diversos ritmos. Desde la sala de tres años, que se inauguró este año en el Jardín 0-102 Blanca Rosa Quiroga, hasta las salas más grandes, todos los niños participaron con entusiasmo.
La celebración no solo fue una oportunidad para que los niños mostraran sus talentos y disfrutaran de un día especial, sino también para fortalecer los lazos comunitarios y resaltar la importancia de la educación inicial.
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Últimos días para sumarte a la Policía de Mendoza
El Instituto Universitario de Seguridad Pública (IUSP) continúa con la convocatoria para que nuevos aspirantes formen parte de la Policía de Mendoza. Hasta el próximo 31 de mayo, las personas interesados podrán inscribirse en el Curso de Formación Profesional Básica para Auxiliares, que se dictará en cada una de las sedes del IUSP (Central, Este, Valle de Uco y Sur provincial).
Con un Spot publicitario se invita a quienes estén interesados en asumir el desafío de formar parte de la Policía de Mendoza y contribuir al mantenimiento del orden y la seguridad ciudadana a inscribirse en este curso de formación.
La iniciativa tiene la finalidad de capacitar a futuros agentes en áreas fundamentales como seguridad pública, prevención del delito, gestión de situaciones de emergencia y conflicto, entre otras. Desde el IUSP destacaron que la formación proporcionada busca preparar a los participantes para enfrentar los desafíos actuales en materia de seguridad y contribuir al bienestar de la comunidad.
Además, las autoridades señalaron que “la convocatoria representa una oportunidad única para quienes deseen servir a la comunidad y contribuir a la seguridad y el bienestar de Mendoza”.
Requisitos y pasos para inscribirse
Para iniciar el proceso de inscripción, se debe completar un formulario en el sitio del IUSP (iusp.uncuyo.edu.ar) y luego descargar el documento para su presentación presencial en las sedes correspondientes.
Entre los requisitos generales para participar se encuentran ser argentino, tener el secundario completo, entre 18 y 28 años al 31 de diciembre del año en curso, y cumplir con estatura mínima y ausencia de tatuajes visibles, entre otros.
El proceso de ingreso consta de cuatro etapas eliminatorias, además de la presentación de documentación personal y exámenes médicos pertinentes.
Para más información, se puede visitar el sitio oficial del IUSP o enviar consultas por correo electrónico a inscripcionesiusp@mendoza.gov.ar.
Fuente: Gobierno de Mendoza
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Escuela Izsaky reclama por goteras en la institución
La Escuela Ingeniero Eugenio Izsaky, conocida popularmente como Electromecánica, se encuentra en una situación crítica debido a las goteras considerables que afectan su edificio desde la primera nevada del año, la que aconteció días atrás. A pesar de los esfuerzos del director Guillermo Gombau, quien ha agotado todas las vías administrativas disponibles, la institución aún no ha recibido una solución a este problema y la preocupación está en que los alumnos asisten a clases en estas condiciones y con el peligro que esto podría ocasionar.
El director del establecimiento explicó a Malalweb que la situación comenzó a empeorar tras la primera nevada de Malargüe. “Le comuniqué a Fabiana Glatigny, (subdelegada administrativa regional zona sur de la Dirección General de Escuelas), a través del teléfono sobre la situación de la escuela, que estaba colapsada con el tema de las goteras y que se estaba lloviendo. Además, se ha roto la tapa del registro de la salida del baño. Fue una serie de inconvenientes que se presentaron cuando fue la nevada”, detalló Gombau.
Seguidamente contó que siguiendo las indicaciones, subió a las incidencias (sistema de reclamos de la DGE) el inconveniente el mismo día que se presentaron por primera vez. “Después volví a subir más incidencias porque otros espacios comenzaron a gotear. Informé telefónicamente al arquitecto, quien confirmó que había actuado correctamente y se acercó a la escuela para ver la situación. Efectivamente, verificó que la situación era real, pero hasta ahora eso es lo único que se ha hecho”, agregó el director.
A pesar de los reiterados esfuerzos por parte de la administración de la escuela, no ha habido ninguna comunicación ni respuesta por parte de la DGE, el municipio, ni de la provincia, según manifestó el Director. “Lo único que hice fue seguir la normativa e informar todo lo que había estado pasando en la escuela, pero no hemos recibido ninguna solución ni respuesta hasta la fecha”, concluyó Gombau.
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Abrieron la inscripción para obtener el Bono de Puntaje Docente 2024-2025
La Dirección General de Escuelas (DGE) comunica que este lunes se abrió la inscripción para que docentes de niveles Inicial y Primario y de Educación Especial y Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (CEBJA) puedan comenzar con el trámite de obtención del Bono de Puntaje 2024-2025.
Cabe destacar que es una sola inscripción para aquellos docentes que no cuentan con bono de puntaje, o para quienes van a realizar la gestión para obtener su primer bono, y que al bono 2024 los profesionales de la educación lo podrán tramitar para que puedan trabajar este año, mientras que, a su vez, el bono 2025 servirá para participar en el Concurso de Ingreso a la Docencia el año que viene.
Lo primero y fundamental es que cada docente interesado lleve a cabo la creación de una cuenta o usuario personal en el sistema Gestión Educativa Mendoza (GEM), a través del cual podrá solicitar el bono adjuntando toda la documentación que se le requiere.
Una vez creada esta cuenta, se deberá enviar un correo electrónico a la Junta Calificadora de Méritos correspondiente, con nombres y apellidos completos y DNI para que, desde la propia Junta, se habilite su GEM-PAD a fin de comenzar con la carga de la documentación para comenzar con la emisión del bono.
El docente, al cargar toda su información en el GEM, podrá guardar la misma en su cuenta, salir y volver a entrar en el sistema para corroborar si faltó algún otro dato. Cada vez que cierre la cuenta deberá cerciorarse de guardar el proceso para que no quede en condición de pendiente, lo cual imposibilitaría la confección del bono en cuestión. Una vez completado ese paso, la documentación será evaluada por un miembro de Junta que la aceptará (si es que todos los datos son correctos); rechazará (si no tiene incumbencia) o mandará a corregir (si está incompleta).
El requisito esencial para conseguir el bono por primera vez es poseer un título que otorgue incumbencia para la Junta en la cual el docente se inscribirá, además de DNI, CUIL y Declaración Jurada. En caso de ser hijo/a de docente, también se deberá presentar la respectiva documentación y, en caso de corresponder, título de profesorado y título secundario, para quien cuente con él.
Si la documentación se encuentra totalmente aceptada, el bono sigue un proceso interno, donde es asignado a un operador para que emita su bono según información presentada por parte del docente.
Luego de emitido, el bono pasa a un miembro de Junta para que lleve adelante una nueva revisión. En caso de estar todo correcto, pasa a impresión para ser firmado por dos miembros de Junta que le otorgan validez a ese bono.
Por último, luego de las firmas, se escanea y se sube en el GEM del docente para que lo tenga a su disposición. También en este proceso se le notifica al correo electrónico del interesado que su bono ya se encuentra disponible.
Para los docentes que ya se encuentren ejerciendo se tabulará toda la información hasta el 30 de diciembre de 2023, en casos de antecedentes como otros títulos, cursos, congresos, servicios, diplomaturas, proyectos pedagógicos, etc.
Los bonos se emiten a partir de la apertura de sistema y durante todo el ciclo lectivo 2024-2025. Una vez que, a través de GEM, se carga toda la documentación y cierra la inscripción, no se podrán agregar más datos. La inscripción comenzó este lunes 20 de mayo y estará abierta hasta septiembre, con fecha exacta de cierre a confirmar.
Vale recordar que la documentación a subir por parte de los docentes figura en el GEM. Se deberá leer con atención los acuerdos de inscripción, y el instructivo de cómo se realiza la carga. Para acceder al instructivo haga clic aquí.
Desde la Juntas Calificadoras de Méritos se solicita a los interesados en efectuar el trámite de inscripción que lo efectúen con antelación, con el objetivo de que el bono 2025 se encuentre disponible, a fin de poder tomar titularidad de cargos durante aquel año.
Fuente: Gobierno de Mendoza
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