La senadora provincial Jesica Laferte dio un paso muy importante hacia la construcción de la escuela técnica secundaria N° 4-228 Ingeniero Eugenio Izsaky, más conocida como Electromecánica en Malargüe. Tras años de esfuerzo y numerosas gestiones, Laferte logró que los fondos necesarios para la obra se incluyan en el proyecto de presupuesto provincial 2025, en conjunto con el ministro de Educación, Cultura e Infancias y titular de la Dirección General de Escuelas (DGE), Tadeo García Salazar, y su equipo de trabajo.
Lo que comenzó como un sueño de la comunidad educativa, alumnos y padres, hoy está más cerca de concretarse. Este anhelo se remonta al año 2017 con una larga lucha de distintos actores políticos, directivos, docentes, alumnos, centros de estudiantes, padres y demás, por conseguir un terreno para la construcción del nuevo edificio, un proceso que finalmente se resolvió gracias a la cesión de un espacio por parte del Escuadrón 29° de Gendarmería Nacional.
Ahora, gracias a la insistencia de Laferte, el proyecto obtuvo su aprobación en la Legislatura tiempo atrás y en la mañana de este miércoles 16 de octubre se incluyó el proyecto de presupuesto provincial 2025, una fecha que quedará guardada en la memoria de muchos malargüinos, en especial los beneficiados directamente. Con este logro, la escuela podrá darle, en un futuro cercano, la oportunidad a cientos de adolescentes malargüinos formarse en la institución.
Hace un tiempo, durante una visita de García Salazar a Malargüe, la senadora y el ministro recorrieron el terreno donde se erigirá la nueva escuela. Estuvieron acompañados por Tamara Salomón, coordinadora de Delegaciones Administrativas; Carlos Daparo, subsecretario de Infraestructura Escolar; y Daniel Núñez, especialista en infraestructura escolar. En esa ocasión, observaron in situ los planes de distribución para el nuevo edificio, diseñados por expertos basados en los resultados obtenidos del primer taller participativo.
Este proyecto, impulsado de manera incansable por Laferte, responde a la necesidad de una comunidad que lleva años esperando por instalaciones dignas para la formación de sus hijos. La inclusión de los fondos en el presupuesto 2025 es un paso fundamental para hacer realidad este sueño educativo.
